幼儿园小班案例分析（幼儿园小班案例分析和教育措施）

本文目录一览：

• 1、幼儿园小班个案分析与反思【三篇】

幼儿园小班个案分析与反思【三篇】

分析：幼儿讨论得很积极，也大胆表达了自己的所见。通过个案引导孩子的习惯。对于孩子的想法教师给予充分的肯定和鼓励，引导孩子积极参与活动中来 教学反思 1把握教育时机，提供教育引导 吮吸手指是平时生活中发现的现象，教师抓住了机会开展活动。作为教师这点是很关键的。

《神秘的舌头》教学反思： 这个活动用小兔请客的情节引入，并通过幼儿自己用舌头品尝食物，观看各种动物舌头...幼儿园小班教案 篇3 活动目标： 通过游戏、情境的创设，培养幼儿对数学活动的兴趣。 让幼儿感知...分析：小班幼儿的思维水平仍处于直觉行动阶段，他们需要直接感知事物才能获得相关经验、认识。

引导幼儿了解药品是用来治病的，一定要在医生及家人的指导下吃药。